Comprendiendo el nuevo PARCC Home Score para Artes del Lenguaje Inglés / Alfabetización y Pruebas de Matemáticas

El año escolar 2016-2017 fue el tercer año de las evaluaciones de PARCC para Artes del Lenguaje y Las Matemáticas que se alinean a los estándares de la universidad de Maryland y de la carrera.  Las pruebas medida habilidades complejas como el pensamiento crítico y la resolución de problemas, con énfasis en apoyar un argumento y síntesis por escrito. Las evaluaciones del PARCC requieren que los estudiantes lean, escriban y reflexionen; analizar y mostrar resultados, y utilizar la información de múltiples fuentes en un contexto real.  Los puntajes del PARCC deben ser utilizando junto con el desempeño de un alumno en la aula, sus boletas de calificaciones, y los comentarios del maestro para formar un claro imagen del progreso de un estudiante hacia el cumplimiento de los estándares académicos.

Cómo leer el informe de puntuación de su estudiante

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  1.  Rendimiento general — Los estudiantes obtienen una puntuación global en cada materia que cae en uno de los cinco niveles de rendimiento. Los niveles de desempeño van desde el nivel 1, que indica que un estudiante aún no ha alcanzado las expectativas de nivel de grado hasta el nivel 5, lo que indica que el estudiante ha superado las expectativas de nivel de grado.
  2.  Rango de Puntaje — Esta escala incluye los rangos de puntuación para cada nivel de rendimiento y muestra donde la puntuación de su estudiante cae dentro de ese rango.
  3.  En camino para la universidad y la carrera — Los estudiantes que califican un 4 o 5 cumplen o exceden las expectativas de nivel de grado y están en camino de estar listos para los cursos universitarios cuando se gradúen de la escuela secundaria.
  4.  Comparaciones de Puntuación Global — Esta sección muestra cómo su estudiante está realizando en comparación con los estudiantes en el mismo grado en la misma escuela, en el distrito escolar y en todo el estado. También detalla el porcentaje de estudiantes que lograron en los diferentes niveles de rendimiento.

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  1.  Rendimiento de lectura y escritura — El informe de Artes del Lenguaje Inglés compara la puntuación de su estudiante en la lectura y la escritura. Muestra la puntuación numérica de su estudiante para un subconjunto de preguntas en esas categorías. El rango de puntuación se proporciona por encima de la puntuación individual de su estudiante como referencia. Esta sección también incluye las puntuaciones promedio de la escuela, distrito y estado.
  2.  Desglose por puntajes — El informe de calificaciones proporciona un desglose del desempeño de su estudiante en conjuntos específicos de habilidades, para que pueda ver dónde su estudiante está sobresaliendo o necesita mejoras. Cada área incluye una flecha que compara el desempeño de su estudiante con los estudiantes que cumplieron con las expectativas. También incluye una descripción de las habilidades que demuestran una clara comprensión de los estándares de grado.

Datos sobre evaluación y pruebas en Maryland

  • La ley federal requiere que todos los estudiantes en los grados 3-8 y la escuela secundaria tomen una evaluación anual a nivel estatal.
  • Los educadores de Maryland están muy involucrados en el desarrollo y mejora de las pruebas, desde analizar los ítems hasta revisarlos para ver si son apropiados. Maryland es también miembro del comité de gobierno de PARCC.
  • Junta, ayudando a guiar la dirección de las pruebas. Los padres de estudiantes con discapacidades deben ser contactados por el IEP de su hijo o equipo 504 para discutir las características de accesibilidad permitidas y alojamiento.
  • Las calificaciones demuestran la Comprensión de los estándares de materias a nivel de grado al final del año escolar.
  • Los informes de puntuación son una herramienta que los maestros usan para planear la instrucción y el enriquecimiento para los estudiantes en el próximo año que preparan a los estudiantes para sus próximos pasos.
  • Las familias pueden usar las puntuaciones para iniciar una conversación con los maestros del niño y los oficiales de la escuela sobre las fortalezas académicas del niño y áreas para mejorar.
  • Juntos, todos pueden decidir cómo apoyar mejor las necesidades de aprendizaje del estudiante tanto en la escuela como en casa.

Sitios Web útiles

Understanding the New PARCC Home Score Report for English Language Arts and Math Tests

The 2015-16 school year was the second year of the PARCC assessments for English language arts/literacy and mathematics, which align to the Maryland College and Career-Ready Standards. The tests measure complex skills like critical thinking and problem solving, with an emphasis on supporting an argument and synthesis in writing. The PARCC assessments expect students to read, write, and reflect; analyze and show results; and utilize information multiple sources in a real-world context. PARCC scores should be used along with a student’s classroom performance, report card grades, and teacher feedback to form a clear picture of a student’s progress towards meeting academic standards.

How to Read Your Student’s Score Report

PARCC - How to read the score report, part 1 - by MSDE

  1.  Overall Performance  — Students receive an overall score in each subject that falls into one of five performance levels. Performance levels range from Level 1, which indicates that a student is not yet meeting grade-level expectations, to Level 5, which indicates that the student has exceeded the grade-level expectations.
  2.  Score Range  — This scale includes the score ranges for each performance level and shows where your student’s score falls within that range.
  3.  On Track for College and Career  — Students scoring a 4 or 5 meet or exceed grade-level expectations and are on track to be ready for college-level coursework when they graduate from high school.
  4.  Overall Score Comparisons  — This section shows how your student is performing compared to students in the same grade at the same school, across the school district, and around the state. It also details the percentage of students who achieved each different performance level.

PARCC - How to read the score report, part 2 - by MSDE

  1.  Reading/writing performance  — The English language arts report compares your student’s score in the two categories of reading and writing. It shows your student’s numerical score for a subset of questions in those categories. The score range is provided above your student’s individual score for reference. This section also includes the average scores for the school, district and state.
  2.  Score Breakdowns  — The score report provides a breakdown of your student’s performance on specific skills sets, so you can see where your student is excelling or needs improvement. Each area includes an arrow comparing your student’s performance to students who met expectations. It also includes a description of the skills that demonstrate a clear understanding of grade-level standards.

Facts about assessment and testing in Maryland

  • Federal law requires that all students in grades 3–8 and High School take an annual statewide assessment.
  • Maryland educators are highly involved in the development and improvement of the tests, from analyzing the items to reviewing them for appropriateness. Maryland is also a member of PARCC’s governing board, helping guide the direction of the tests.
  • Parents of students with disabilities should be contacted by their child’s IEP or 504 team to discuss allowable accessibility features and accommodations.
  • Scores demonstrate a student’s understanding of grade-level subject standards at the end of the school year.
  • The score reports are a tool teachers use to plan instruction and enrichment for students in the coming year that prepare students for their next steps.
  • Families can use the scores to start a conversation with their child’s teachers and school officials about the child’s academic strengths and areas for improvement.
  • Together everyone can decide how best to support the student’s needs both in school and at home.

Helpful Websites